Проект «Общение без границ» - успехи развития😊
В ДДИ № 1 продолжается работа по реализации социального проекта «Общение без границ», направленного на формирование коммуникативных навыков у детей с множественными нарушениями развития, реализуемого при содействии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
В настоящее время в рамках проекта израсходованы средства гранта от Фонда (вторая часть – 30 % от общей суммы) на приобретение оборудования для формирования коррекционно-развивающей среды. А также проведено множество тематических мероприятий, в том числе городских (семинар «Общение без границ. Создание условий для развития альтернативных способов общения для детей с ограниченными возможностями здоровья, находящихся в условиях стационарного учреждения», выступления в эфире Радио Мария). Продолжается плановая работа по реализации индивидуально ориентированных программ по формированию коммуникативных навыков у детей, для усиления эффекта проводятся консультации с родителями. 👪
Эффективное развитие коммуникативной деятельности детей обеспечивается посредством следующей совокупности педагогических условий:
🙂организацией совместной деятельности педагога и ребенка с учетом психолого-педагогических, возрастных особенностей и уровня сформированности коммуникативной активности;
🙂осуществлением индивидуально-дифференцированного подхода с учетом ведущей сенсорной модальности;
🙂комбинированием индивидуальных, групповых форм работ, позволяющих применять полученные навыки в различных ситуациях.
Альтернативная коммуникация, применяемая на занятиях с детьми, имеющими множественные нарушения развития, не заменяет вербальную речь, а выступает в качестве ее стимуляции, помогает ребенку сориентироваться в происходящем, создает основу для развития коммуникативных навыков, обогащает его пассивный словарь.
Постоянная кропотливая работа по формированию коммуникативных навыков и жестовой речи дала определенные результаты. Во-первых, повысилась коммуникативная активность не говорящих детей, расширился спектр доступных для них форм общения. Во-вторых, улучшилось понимание речи, увеличился «словарный» запас жестовой речи. В-третьих, гармонизировался эмоциональный фон, расширился круг общения и активного взаимодействия в социуме (родители, опекуны, другие взрослые, сверстники). Дети стали более уверенными и самостоятельными, чувствуют себя включенными в общение с людьми, общаются с ними на равных, что совершенствует качество их жизни и расширяет возможность социальной адаптации. 👍🏻
Участие в проекте дает возможность специалистам учреждения повысить свой профессиональный уровень, научиться эффективно взаимодействовать с детьми, не владеющими вербальной речью, средствами альтернативной дополнительной коммуникации.💯
